Conteúdo do curso
INTRODUÇÃO
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Boas vindas!
LEGISLAÇÃO
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Constituição da República Federativa do Brasil – Artigo 5º, Artigos 37 ao 41, 205 a 214 e 227 ao 229
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SIMULADO- Constituição da República Federativa do Brasil – Artigo 5º, Artigos 37 ao 41, 205 a 214 e 227 ao 229
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ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente
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SIMULADO- ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente
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LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
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SIMULADO- LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
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Resolução CNE/CEB nº. 02, de 11 de setembro de 2001 – Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
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SIMULADO- Resolução CNE/CEB nº. 02, de 11 de setembro de 2001 – Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
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Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil)
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SIMULADO- Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil)
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Resolução CNE/CEB nº 4/10, de 13 de julho de 2010 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
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SIMULADO- Resolução CNE/CEB nº 4/10, de 13 de julho de 2010 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
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Resolução nº 2, de 17 de dezembro de 2017 (implantação BNCC – Educação Básica)
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SIMULADO- Resolução nº 2, de 17 de dezembro de 2017 (implantação BNCC – Educação Básica)
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PNE- Plano Nacional de Educação
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(SIMULADO) PNE- Plano Nacional de Educação
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Resolução nº 1, de 17 de outubro de 2024 (Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil)
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SIMULADO- Resolução nº 1, de 17 de outubro de 2024 (Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil)
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Lei Complementar 185/2001 (Catanduva-SP)
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SIMULADO- Lei Complementar 185/2001 (Catanduva-SP)
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
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ALMEIDA, Geraldo Peçanha de – Neurociência e sequência didática para a Educação Infantil
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SIMULADO- ALMEIDA, Geraldo Peçanha de – Neurociência e sequência didática para a Educação Infantil
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BACICH, L.; MORAN, J. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática
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SIMULADO- BACICH, L.; MORAN, J. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática
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BRASIL. Ministério da Educação – Campos de experiências: efetivando direitos e aprendizagens na educação infantil
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SIMULADO- BRASIL. Ministério da Educação – Campos de experiências: efetivando direitos e aprendizagens na educação infantil
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CASTRO, Jane Margareth; Regattieri, Marilza – Interação escola-família: subsídios para práticas escolares
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SIMULADO- CASTRO, Jane Margareth; Regattieri, Marilza – Interação escola-família: subsídios para práticas escolares
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FONSECA, Lúcia Lima da. O universo na sala de aula: uma experiência em pedagogia de projetos
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SIMULADO- FONSECA, Lúcia Lima da. O universo na sala de aula: uma experiência em pedagogia de projetos
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HOFFMANN, J. – Avaliação e educação infantil: Um olhar sensível e reflexivo sobre a criança
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SIMULADO- HOFFMANN, J. – Avaliação e educação infantil: Um olhar sensível e reflexivo sobre a criança
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MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Indagações sobre o currículo: currículo, conhecimento e cultura.
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SIMULADO- MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Indagações sobre o currículo: currículo, conhecimento e cultura.
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MORAN, J. Educação híbrida: um conceito chave para a educação, hoje
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SIMULADO- MORAN, J. Educação híbrida: um conceito chave para a educação, hoje
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OLIVEIRA, Z. R. (Org.). – O trabalho do professor na Educação Infantil
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SIMULADO- OLIVEIRA, Z. R. (Org.). – O trabalho do professor na Educação Infantil
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SALTO PARA O FUTURO – Novas Diretrizes para a Educação Infantil
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SIMULADO- SALTO PARA O FUTURO – Novas Diretrizes para a Educação Infantil
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WEISZ, Telma ― O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem
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SIMULADO- WEISZ, Telma ― O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem
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ZABALA, A. – A prática educativa: como ensinar
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SIMULADO- ZABALA, A. – A prática educativa: como ensinar
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
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BNCC- Base Nacional Comum Curricular
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SIMULADO- BNCC- Base Nacional Comum Curricular
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BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil
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SIMULADO- BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil
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EDWARDS, Carolyn; GANDINI, Leila & FORMAN, Georg. As Cem Linguagens da Criança
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SIMULADO- EDWARDS, Carolyn; GANDINI, Leila & FORMAN, Georg. As Cem Linguagens da Criança
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FERREIRO, Emília & TEBEROSKY, Ana. A psicogênese da língua escrita
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SIMULADO- FERREIRO, Emília & TEBEROSKY, Ana. A psicogênese da língua escrita
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HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade
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SIMULADO- HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade
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KAMII, C.; HOUSMAN, L, B. Crianças pequenas reinventam a aritmética
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SIMULADO- KAMII, C.; HOUSMAN, L, B. Crianças pequenas reinventam a aritmética
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LERNER, Delia ― A Matemática na Escola: Aqui e Agora
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SIMULADO- LERNER, Delia ― A Matemática na Escola: Aqui e Agora
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LERNER, Delia ― Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário
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SIMULADO- LERNER, Delia ― Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário
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PANIZZA, Mabel e colaboradores – Ensinar Matemática na educação infantil e nas séries iniciais
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SIMULADO- PANIZZA, Mabel e colaboradores – Ensinar Matemática na educação infantil e nas séries iniciais
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SMOLE, K. S.; DINIZ, M. I. (org.). Ler, escrever e resolver problemas: habilidades básicas para aprender matemática
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SIMULADO- SMOLE, K. S.; DINIZ, M. I. (org.). Ler, escrever e resolver problemas: habilidades básicas para aprender matemática
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SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento
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SIMULADO- SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento
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SOLÉ, Isabel ― Estratégias de Leitura
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SIMULADO- SOLÉ, Isabel ― Estratégias de Leitura
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ZORZI, Jaime Luiz. As letras falam: metodologia para alfabetização – Manual de aplicação
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SIMULADO- ZORZI, Jaime Luiz. As letras falam: metodologia para alfabetização – Manual de aplicação
PROVAS IBAM – ANOS ANTERIORES
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Processo Seletivo nº 01/2024 – PEB I
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Processo Seletivo nº 04/2023 – PEB I
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Concurso Público nº 01/2023 – PEB I
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Processo Seletivo nº 03/2022 – PEB I
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Processo Seletivo nº 01/2021 – PEB I
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Processo Seletivo nº 02/2020 – PEB I
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Processo Seletivo nº 01/2018 – PEB I
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Processo Seletivo nº 02/2017 – PEB I
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Processo Seletivo nº 02/2016 – PEB I
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Processo Seletivo nº 01/2024 – Professor Recreacionista
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Processo Seletivo nº 04/2023 – Professor Recreacionista
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Processo Seletivo nº 03/2022 – Professor Recreacionista
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Processo Seletivo nº 01/2021 – Professor Recreacionista
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Processo Seletivo nº 04/2023 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 03/2022 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 01/2021 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 02/2020 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 01/2018 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 02/2017 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 02/2016 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 01/2018 – Coordenador Pedagógico
Classificações e revisões de estudantes
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