Conteúdo do curso
INTRODUÇÃO
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Boas vindas!
LEGISLAÇÃO
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Constituição da República Federativa do Brasil – Artigo 5º, Artigos 37 ao 41, 205 a 214 e 227 ao 229
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SIMULADO- Constituição da República Federativa do Brasil – Artigo 5º, Artigos 37 ao 41, 205 a 214 e 227 ao 229
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ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente
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SIMULADO- ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente
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LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
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SIMULADO- LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
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Resolução CNE/CEB nº. 02, de 11 de setembro de 2001 – Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
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SIMULADO- Resolução CNE/CEB nº. 02, de 11 de setembro de 2001 – Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
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Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil)
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SIMULADO- Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil)
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Resolução CNE/CEB nº 4/10, de 13 de julho de 2010 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
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SIMULADO- Resolução CNE/CEB nº 4/10, de 13 de julho de 2010 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
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Resolução nº 2, de 17 de dezembro de 2017 (implantação BNCC – Educação Básica)
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SIMULADO- Resolução nº 2, de 17 de dezembro de 2017 (implantação BNCC – Educação Básica)
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PNE- Plano Nacional de Educação
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(SIMULADO) PNE- Plano Nacional de Educação
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Resolução nº 1, de 17 de outubro de 2024 (Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil)
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SIMULADO- Resolução nº 1, de 17 de outubro de 2024 (Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil)
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Lei Complementar 185/2001 (Catanduva-SP)
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SIMULADO- Lei Complementar 185/2001 (Catanduva-SP)
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
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ALMEIDA, Geraldo Peçanha de – Neurociência e sequência didática para a Educação Infantil
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SIMULADO- ALMEIDA, Geraldo Peçanha de – Neurociência e sequência didática para a Educação Infantil
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BRASIL. Ministério da Educação – Campos de experiências: efetivando direitos e aprendizagens na educação infantil
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SIMULADO- BRASIL. Ministério da Educação – Campos de experiências: efetivando direitos e aprendizagens na educação infantil
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CASTRO, Jane Margareth; Regattieri, Marilza – Interação escola-família: subsídios para práticas escolares
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SIMULADO- CASTRO, Jane Margareth; Regattieri, Marilza – Interação escola-família: subsídios para práticas escolares
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CARDOSO, Bruna P. A. – Práticas de linguagem oral e escrita na Educação Infantil
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SIMULADO- CARDOSO, Bruna P. A. – Práticas de linguagem oral e escrita na Educação Infantil
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HOFFMANN, J. – Avaliação e educação infantil: Um olhar sensível e reflexivo sobre a criança
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SIMULADO- HOFFMANN, J. – Avaliação e educação infantil: Um olhar sensível e reflexivo sobre a criança
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MANTOAN, Maria Teresa Eglér (org.) – Pensando e Fazendo Educação de Qualidade
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SIMULADO- MANTOAN, Maria Teresa Eglér (org.) – Pensando e Fazendo Educação de Qualidade
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OLIVEIRA, Z. R. (Org.). – O trabalho do professor na Educação Infantil
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SIMULADO- OLIVEIRA, Z. R. (Org.). – O trabalho do professor na Educação Infantil
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
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BNCC- Base Nacional Comum Curricular
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SIMULADO- BNCC- Base Nacional Comum Curricular
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Qualidade e Equidade na Educação Infantil: Princípios, Normatização e Políticas Públicas
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SIMULADO- Qualidade e Equidade na Educação Infantil: Princípios, Normatização e Políticas Públicas
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Brinquedos e Brincadeiras de Creches: manual de orientação pedagógica
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SIMULADO- Brinquedos e Brincadeiras de Creches: manual de orientação pedagógica
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BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por Amor e por Força: Rotinas na Educação Infantil
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SIMULADO- BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil
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BASSEDAS, Eulália – Aprender e Ensinar na Educação Infantil
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SIMULADO- BASSEDAS, Eulália – Aprender e Ensinar na Educação Infantil
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HOFFMANN, J. Avaliação na pré-escola – Um Olhar Sensível e Reflexivo Sobre a Criança
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SIMULADO- HOFFMANN, J. Avaliação na pré-escola – Um Olhar Sensível e Reflexivo Sobre a Criança
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HORN, Maria da Graça Souza. Sabores, Cores, Sons, Aromas: A Organização dos Espaços na Educação Infantil
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SIMULADO- HORN, Maria da Graça Souza. Sabores, Cores, Sons, Aromas: A Organização dos Espaços na Educação Infantil
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OLIVEIRA, Z. R. Educação Infantil: Fundamentos e Métodos
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SIMULADO- OLIVEIRA, Z. R. Educação Infantil: Fundamentos e Métodos
PROVAS IBAM – ANOS ANTERIORES
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Processo Seletivo nº 01/2024 – Professor Recreacionista
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Processo Seletivo nº 04/2023 – Professor Recreacionista
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Processo Seletivo nº 03/2022 – Professor Recreacionista
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Processo Seletivo nº 01/2021 – Professor Recreacionista
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Processo Seletivo nº 04/2023 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 03/2022 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 01/2021 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 02/2020 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 01/2018 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 02/2017 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 02/2016 – Professor Berçarista
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Processo Seletivo nº 01/2024 – PEB I
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Processo Seletivo nº 04/2023 – PEB I
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Concurso Público nº 01/2023 – PEB I
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Processo Seletivo nº 03/2022 – PEB I
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Processo Seletivo nº 01/2021 – PEB I
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Processo Seletivo nº 02/2020 – PEB I
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Processo Seletivo nº 01/2018 – PEB I
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Processo Seletivo nº 02/2017 – PEB I
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Processo Seletivo nº 02/2016 – PEB I
Classificações e revisões de estudantes
Sem avaliações ainda